Doublement du nombre d'enfants et de jeunes participant à l'événement STEM Techno Ninjas d'Atlas Copco
Wilrijk, 27 novembre 2019
Atlas Copco soutient également les enseignants pour rendre les STEM plus attrayants en classe.
80 élèves enthousiastes d’apprendre Techno Ninjas
Atlas Copco organise pour la quatrième année consécutive les Techno Ninjas. Cette initiative vise à initier les filles, mais aussi les fils, des collaborateurs Atlas Copco entre 6 et 14 ans d’une façon ludique et interactive au STEM (Science, Technologie, l’Ingénierie et Mathématiques).
Il existe déjà de nombreuses initiatives qui introduisent les STEM aux écoles secondaires, en revanche les initiatives STEM aux écoles primaires sont plutôt rares. C’est pourquoi avec les Techno Ninjas nous avons intentionnellement ciblé les enfants des écoles primaires et cela vaut la peine. Suite au succès des années précédentes, Atlas Copco a augmenté le nombre de places disponibles à quatre-vingt. Ces places ont été rempliés ultra-rapidement.
Répartition égale entre garçons et filles
Les places disponibles étaient immédiatement occupées et la liste d’attente ne cesse de s’allonger.
Chaque année nous pouvons accueillir plus de filles, ce que nous aimons vraiment voir. Actuellement nous avons une répartition plus au moins équitable entre garçons et filles. En outre le nombre de participants a doublé ces dernières années.
Notre approche interactive et ludique nous permet de mettre également les enfants dès leur plus jeune âge en contact avec la science. C’est pourquoi nous avons décidé d’abaisser la limite d’âge de 7 à 6 ans et ceci à partir de cette année. C’est ainsi que les garçons et filles de la première année peuvent faire connaissance avec STEM.
Jeu digital auto-développé sur l’air comprimé
Pendant l’évènement les enfants peuvent participer à quatre ateliers différents sur la science et la technologie : Beebot, mBot, micro:bot et un jeu scientifique digital sur l’air comprimé et la friction. Avec Bee-Bot et mBot les enfants se familiarisent d’une façon ludique avec les principes de base de programmation. L’année dernière, Atlas Copco a développé en collaboration avec Curious Cats un nouvel épisode “La Grande Traversée” pour le jeu scientifique numérique Ava & Trix.
Au cours de “La Grande Traversée” les enfants reçoivent visiblement la simple tâche de recueillir un oisillon tombé du nid et de le ramener chez la maman. Afin de ramener l’oisillon dans son nid, les enfants doivent trouver leur propre solution créative en utilisant du matériel ménager et de cuisine tel que de la ficelle et des ballons.
Ils apprennent ainsi à expérimenter avec la pression de l’air comprimé, la spécialité d’Atlas Copco
Une nouveauté cette année est un atelier où les jeunes apprennent à inventer et à programmer un motif lumineux sur un micro:bit en utilisant le langage de programmation Python.
C’est la première fois qu’un atelier de Techno Ninja tourne autour d’un véritable langage de programmation. Python est un langage de programmation utilisé par les programmeurs, du débutant à l’expert. Le langage est entièrement basé sur le texte, et donc parfait pour ceux que veulent plus que programmer en bloc”
Stimuler STEM chez les jeunes enfants et les enseignants
Atlas Copco va un peu plus loin. Depuis cette année, l'entreprise participe au projet "Enseignants : Maîtres en Innovation". Avec ce projet, INOM, RTC Antwerpen et Flanders Make veulent mettre les enseignants de la 6ème année de l'enseignement primaire et de la 1ère année de l'enseignement secondaire en contact avec l'innovation dans les entreprises. De cette façon, les enseignants ont une vision plus large de la technologie, des innovations qu'ils sont susceptibles de rencontrer et des possibilités d'emploi qui s'offrent après une formation à orientation technique ou scientifique.
Pendant les journées du projet, les enseignants peuvent choisir parmi un certain nombre d'ateliers innovants où ils sont initiés à des matériels pédagogiques innovants et didactiques qu'ils peuvent utiliser dans leurs classes. Au début de ce mois-ci, Atlas Copco a accueilli 70 enseignants d'Anvers pour une session STEM, complétée par une introduction au jeu scientifique numérique Ava & Trix, " La Grande Traversée ".
Trop souvent, la leçon de science est associée à un professeur en blouse blanche. Avec "La Grande Traversée", nous voulons montrer clairement que nous pouvons également enseigner la science aux enfants de manière interactive et ludique. En utilisant des situations concrètes de leur environnement comme problème, ils ne verront plus la science comme quelque chose de lointain.
À la fin de la journée, grâce au soutien du RTC Anvers, chaque école participante est rentrée chez elle avec un programme complet et du matériel didactique sur Ava & Trix. Les enfants apprennent à formuler des hypothèses qu'ils peuvent ensuite tester expérimentalement à l'aide de ficelles et de ballons.
Le programme peut également être téléchargé sur le site web d’Ava & Trix.